Gincanas e seus efeitos pedagógicos.

    Há muito o que se dizer a respeito da gincana promovida em nossa escola no ano de 2010. Muitos pontos de vista podem ser compartilhados a respeito dela e não há como não comentá-la. Vou expor aqui, o que pude ver e sentir no decorrer de sua realização.
    Constatou-se que temos ótimos líderes entre nossos estudantes. Muitos deles superaram-se na realização das provas ou mesmo na organização de seus respectivos grupos. Houve também a valiosa participação dos que colaboram de igual maneira, porém em quietude.
    Através de atividades como estas, a escola possibilita o desenvolvimento do senso de responsabilidade, um melhor entendimento sobre o trabalho dentro de prazos, a arte de atuar em equipe e a capacidade de competir de forma amistosa.
    Cabe dizer também que gincanas são excelentes oportunidades para se aprofundar a interação entre professores e alunos. Existe uma troca diferente de saberes que considero singular. Ao mesmo tempo, é papel do professor direcionar os estudantes em suas limitações. Não necessariamente lhe cabe fazer o que se almeja, pois gincanas visam levar o aluno ao fazer, no entanto, o professor dotado de mais experiência deve conduzir, orientar e contribuir durante o processo.
   Como professor, gostaria de registrar aqui os parabéns às turmas com as quais trabalho e também aos demais alunos.
   E que sigamos bem...
  Professor Sidnei Werner Woelfer - Português/Inglês/Espanhol - Outubro/2010